Początek roku szkolnego to dla pedagogów i nauczycieli czas układania zasad i planowania profilaktyki. Współczesne badania (NASK, CBOS, KCPU) wyraźnie pokazują, że tradycyjne pogadanki i straszenie nie działają. Młodzież rzadziej sięga dziś po tradycyjne używki, za to rośnie skala uzależnień behawioralnych (higiena cyfrowa, e-hazard), vapingu oraz kryzysów emocjonalnych.